为全面迎接本科教育教学审核评估，营造“人人参与评估、人人助力评估”的良好氛围，近日，傅山学院各班级陆续开展“审核评估应知应会”主题班会，引导每位学生深入学习评估知识，强化责任担当。

多维形式深化学习，筑牢评估认知基础

各班级以《应知应会知识手册》为核心，通过多样化形式开展学习。傅山学院各班级结合校史校情、评估指标体系及“学生中心、产出导向、持续改进”三大理念，通过PPT演示、视频解读、思维导图梳理等方式，系统讲解评估的核心内容与重要意义。各班级以“集中学习+自主研讨”模式，围绕“五个度”“五位一体”评估制度等关键知识点展开热烈讨论，结合学校在教学改革、师资建设、实践基地拓展等方面的成果，让每位学生直观感受评估与学校发展、个人成长的紧密关联。

互动实践强化理解，激发全员参与热情

为检验学习效果，各班设置知识问答、填空选择、小组竞赛等互动环节。傅山学院部分班级通过“以赛促学”知识竞答，引导每位学生在答题中深化对“三全育人”“课程思政”等概念的理解；其余班级则以“学思议”结合模式，组织学生围绕“个人在评估中的角色”“如何以实际行动助力评估”等话题展开交流。各班级宣传委员们表示：“课堂表现、文明素养都是评估观测点，我们既是评估受益者，更是责任主体。”

凝聚共识担当使命，营造迎评促建氛围

班会中，辅导员与班委多次强调，审核评估是对学校办学水平的全面检验，更是提升人才培养质量的重要契机。傅山各班级通过案例分享、数据展示，让每位学生直观了解学校在新增科研平台、省级教改项目等方面的迎评准备，激发学生的认同感与责任感。全体学生纷纷表示，将以手册为准则，从日常学习规范、校园文明言行等细节入手，以良好学风和精神风貌展现山中医学子风采，为学校评估工作贡献力量。

此次主题班会实现了班级全覆盖，每位学生通过系统学习，进一步明晰了评估内涵，增强了“迎评促建，人人有责”的意识。下一步，学院将持续创新载体形式，推动评估知识入脑入心，以全员参与、全程融入的姿态，全力迎接本科教育教学审核评估。