2022年春季学期以来，傅山学院在学生培养、学生管理与服务、学生活动等方面全面部署，不断探索培养集傅山精神、傅山文化、傅山医学为一身的新时代中医药人才之路，为培养高质量的中医药人才持续发力。

1、加强学生医德教育，培养学生服务意识

给学生开展医德教育，号召学生学习傅山医生的高尚医德，仁爱百姓。在疫情防控期间，太原校区和晋中校区的同学积极投入到抗疫志愿服务活动中，未返校同学也积极加入社区、村镇的抗疫先锋队中，用实际行动践行医学生誓言。组织学生积极参与劳动教育，美化环境的校园环境大整治活动，在挥洒汗水中提升劳动意识、获得劳动教育，增强服务意识。

2、开展傅山讲堂系列学术讲座

傅山学院开展了傅山讲堂系列学术讲座，邀请校内、校外的专家和临床老师，采取线上线下同步进行的方式给同学们带来了中医药发展、临床诊疗等领域的盛宴。目前傅山讲堂已经开展了十一期，内容广泛丰富，从天人合一哲学观到四诊，从疾病的临床辨治到中医学习方法传授，每一次讲座都是“干货满满”，让同学们开阔了眼界，领略了中医药文化的魅力，增强了学习兴趣，强化了同学们中医药文化自信。讲座还将持续进行，并让同学们广泛涉猎中国医学史、古代哲学、古代文化等方面，完善知识结构，丰富知识内涵，在中医临床思维构建和日后的学习中有更多收获。

3、多形式、多方法提高学生中医临床能力

学院为培养学生的中医思维和临床能力，安排学生大三第二学期开始进入床边教学阶段，采取上午跟师、下午上课的方式。经过一年的学习，18级的学生通过临床和理论知识的学习，将课本上的知识转化为实在的临床能力。在太原校区封闭管理期间，学院结合18级学生床边教学进行了一年的学习特点，举办了“中医临床应用点滴体会”讲座，院长何丽清对同学们在临床学习与理论学习的过程中产生的问题进行认真细致的答疑解惑，让同学们更好地将理论与实践相结合，进一步开阔了同学们经方临床应用的视野。

针对临床学习，学院还开展了“临床跟诊心得撰写分享”活动，同学们通过文字将临床学习中的认识和收获记录、整理出来，进一步深化自己的体会并且将自己的心得体会都能够分享出来，形成一篇篇专业的小论文。学院对同学们的临床跟诊心得论文进行收集、评选，将优选出来的文章发表在傅山杏园公众号“傅山新韵”专版上，为同学们打造互相学习和交流的平台，让同学们对临床跟诊从学、思、悟三方面下功夫，做自信自强的中医药人，做守正创新的新时代中医人。

4、全方位提高学生整体素质

学院开展了“中医药文献检索”专题讲座、班团干部培训会、师生座谈会、读书分享交流会等活动，和春季运动会、趣味运动会、“八段锦”等竞赛，学院力求将专业知识与活动融为一体，寓教于乐，培养提高学生的学习能力、团队协作能力、体育竞技能力等，使学生高素质全面发展，彰显学生青春活力。全方位丰富多彩的活动也为学院更好地服务学生、引导学生、管理学生打下了坚实的基础。

傅山学院将秉承“傅山文化为魂、经典著作为志、中医思辨为神、临床实践为魄、言传身授为意”的人才培养理念，尊重中医药人才成长规律，不断改进培养模式，为山西中医药大学培养心系天下的新时代大医！